IPL

EQUIPO PROFESIONAL

Cecilia Solano Carranza

C.Ps.P 8732

Magister en Piscología de la Salud de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y Licenciada en Psicología con mención en Psicología Clínica de la PUCP. Formada como Psicoterapeuta Cognitiva Conductual en el Instituto de Terapia Racional Emotiva Conductual (ITREC).

Posee experiencia en trastornos psicológicos tales como ansiedad, depresión y trastornos de alimentación. Su experiencia laboral deviene del trabajo realizado: en la Unidad de Evaluación y Diagnóstico de Consulta Externa de Adultos y Geriatría del Instituto Nacional de Salud Mental Honorio Delgado – Hideyo Noguchi; en el centro médico MEDEX evaluando y realizando psicoterapia con personas adultas. Y en el Instituto Nacional de Enfermedades Neoplásicas (INEN), donde participó en una residencia psicológica.

En los últimos años, complementó su labor clínica con el trabajo docente en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) como jefa de práctica y docente del curso de Psicología Anormal y de Psicología de la Salud. Y en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM) como docente en el Diploma y Maestría de Consejería, donde está a cargo de la supervisión del trabajo práctico de los alumnos y la asesoría de los mismos. Así también, es docente y supervisora de los psicólogos en el Instituto de Terapia Racional Emotiva (ITREC).

Es miembro fundador del Instituto de Psicología de Lima, y su función está dirigida al trabajo con personas con dificultades de ansiedad (trastornos de pánico, agorafobia, ansiedad generalizada, fobias y trastorno obsesivo compulsivo), depresión, trastornos de alimentación (anorexia y bulimia) y alteraciones en la personalidad. Su labor en los últimos años, se ha ido desarrollando en el campo de la salud en su trabajo con personas con enfermedades crónicas (Cáncer, enfermedades autoinmunes, hipertensión, dolor crónico, etc.). Su última investigación en este campo ha sido "Relaciones entre el dolor por artritis reumatoide con el bienestar psicológico, afrontamiento y síntomas depresivos": http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio//handle/123456789/4489

e-mail: csolano@psicologiadelima.com

» Adela Micaela Jara del Águila

Adela Jara del Águila

C.Ps.P. 11311

Socia Fundadora del IPL, donde ejerce la consulta privada realizando psicoterapia con personas mayores de edad que han culminado una relación de pareja, psicoterapia de pareja y familia.

Licenciada en Psicología por la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH), donde culminó la Maestría en Psicología Clínica con mención en Neuropsicología y el Doctorado en Psicología.

Diplomado de Neuropsicología de la Universidad Científica del Sur (UCSUR). Diplomado de Orientación en Salud Sexual y Salud Reproductiva en INPPARES con el auspicio de la International Planned Parenthood Federation (IPPF).

Psicoterapeuta Cognitiva formada en el Instituto de Terapia Racional Emotiva (ITRE). Certificada y Asociada al Instituto Albert Ellis de Nueva York (AEI).

Docente de la Escuela de Psicoterapia del ITRE desde el 2003.

Coach Profesional Certificada por la International Coaching Community (ICC). Cursó la “Certificación Internacional en Coaching con PNL” y “Certificación Internacional en Team Coaching” organizados por la Asociación Peruana de Coaching (APCO), JAMMING y la ICC, así como: “Momentum Coaching” de Coaching Hall International Bogotá, Colombia (Institución acreditada por el International Coaching Federation, ICF, USA).

Formación en Psicología de la Infertilidad en Argentina con la Dra Leticia Urdapilleta y el auspicio de la Asociación Latinoamericana de Medicina Reproductiva (ALMER), así como con las mujeres líderes de las Organizaciones de la Red Latinoamericana TRAscender (Red Latinoamericana de Organizaciones de Personas Infértiles). Miembro del grupo Psicosociales de ALMER. Ponente en los Encuentros Latinoamericanos de la Red TRAscender en Santiago, Chile, 2012, México D. F., 2014 y Sao Paulo Brasil, 2015.

Formación en Psicología Perinatal con la Dra. Alicia Oiberman en Argentina, y con el psicólogo perinatal peruano Miguel Maldonado. Siendo su principal área de interés la Intervención Psicoterapéutica con Padres/Madres de bebes prematuros en riesgo, y duelo perinatal.

Ponente en los Congresos Latinoamericanos de la Asociación Latinoamericana de Psicoterapias Cognitivas (ALAPCO, Uruguay 2008 y Bogotá 2010),así como en los Congresos organizados por la Asociación Latinoamericana de Análisis, Modificación y Terapia Cognitivo Comportamental (ALAMOC – PERU) y PSICOSEX desde el 2012. Ponente en XII Congreso Mundial de Psicoterapias Cognitivas realizado en Perú 2013.

Email: ajara@psicologiadelima.com

Martha Beatriz Paredes Delhonte

Martha Beatriz Paredes Delhonte C.Ps.P. 12173

Licenciada en Psicología Clínica de la Pontificia Universidad Católica del Perú, con estudios de Maestría en la Universidad Peruana Cayetano Heredia y de Doctorado en la Universidad de Barcelona – España en Psicología Clínica y de la Salud.

Psicoterapeuta Racional Emotiva (ITRE) y especialista en psico-oncología y cuidados paliativos (ISEP Barcelona). Su experiencia en el área de la Psicología Clínica y de la Salud le ha permitido ejercer la docencia en pre y post grado en el Perú en la Universidad Católica, Universidad Cayetano Heredia y Universidad Mayor de San Marcos y en el extranjero en la Universidad de Barcelona y Universidad Rovira i Vigili – Barcelona.

Ha participado en eventos y ejercido en instituciones internacionales especializadas, logrando visitar los servicios de psicología del Memorial Sloan-Kettering Cancer Center (Nueva York), Ciudad Hospitalaria y Universitaria de Bellvitge (Barcelona) y Hospital de la Santa Cruz y San Pablo (Barcelona).

E-mail: mparedes@psicologiadelima.com

» Dr. Felix Borda Olivos

Felix Borda

CMP 37810 RNE 17448

Médico Psiquiatra de adultos y adultos mayores. Egresado de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Experiencia en el tratamiento de trastornos del ánimo, ansiedad y psicosis. Actualmente trabaja en el Servicio de Psiquiatría del Hospital Nacional Hipólito Unanue.

Ángela Katerina Fernández Campos

Ángela Katerina

C.Ps.P 23009

Licenciada en Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Psicoterapeuta egresada del Instituto de terapia Racional Emotiva de Lima (ITRE). Formación en terapia de pareja en el Centro Peruano de Terapia Familiar y de Pareja patrocinado por Counseling Institute of Atlanta.

Diplomada en Coaching personal y organizacional en la Universidad de Sevilla, España. Certificada en Disciplina Positiva, educación para padres por Positive Discipline Association.

Experiencia en recursos humanos y capacitación e investigación de mercado.

Ejerció como docente en México, Japón y España.

Trabajó como Coach personal y de grupos en España, llevando a un grupo de jóvenes españoles en riesgo a ganar el primer puesto en tres concursos nacionales a través de "Cortos para cambiar el mundo".

Coach de la primera promoción de estudiantes de la Universidad de Ingeniería y Tecnología (UTEC) para mejorar competencias personales.

Publicó algunos artículos en temas de género y actualidad en el Perú, en la revista NHK de Japón.

Psicoterapeuta de Pareja y Familia. Coach en desarrollo de competencias y Life Coaching.

María Teresa Palomino Pinedo

María Teresa Palomino Pinedo

C.Ps.P. 14290

Licenciada en Psicología de la Universidad de San Martín de Porres, Psicoterapeuta de jóvenes y adultos. Diplomado en Diseño de Proyectos y Programas Sociales y Diplomado en Evaluación de Proyectos y Programas Sociales de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Diplomado en Justicia Juvenil Restaurativa de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM). Especialización en Prácticas Restaurativas del International Institute for Restorative Practices (Pennsylvania, USA). Formación en Psicoterapia Cognitiva del Instituto de Terapia Racional Emotiva (ITRE). Miembro de la Sociedad Interamericana de Psicología (SIP).

Su experiencia de trabajo está relacionada a problemática social con poblaciones en situación de vulnerabilidad, habiendo diseñado y ejecutado programas de prevención de consumo de drogas en niños y adolescentes; así como también, programas de prevención de trata de personas, dirigidos a niños y adolescentes y a operadores sociales, en diversas ciudades al interior del país, financiado por organismos de cooperación internacional. Posteriormente ha coordinado la ejecución de proyectos de mejora de servicios de atención de niños y adolescentes en situación de violencia sexual y adolescentes en conflicto con la ley penal.

Se ha desempeñado como consultora y especialista en desarrollo social en niñez y adolescencia en instituciones del Estado y privadas.

» Ethel Patricia Ramos Azañedo

Ethel Ramos

CPsP 7094

Licenciada en Psicología de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Estudios de Maestría en Psicología Clínica y de la Salud de la Universidad Nacional Federico Villarreal. Psicoterapeuta de jóvenes, adultos y 3era edad.

Realiza Evaluación, Diagnóstico y Tratamiento de casos clínicos como: ansiedad, fobias, depresión, psicosis, etc.

Formación en Psicoterapia en el Instituto de Terapia Racional Emotiva Conductual (ITRE). Diplomado en Programación Neurolingüística en la Universidad Particular Inca Garcilaso de la Vega. Formación a distancia: “Habilidades para Convivir Mejor” Pontificia Universidad Católica del Perú – Asociación Kallpa para la Promoción Integral de la Salud y el Desarrollo. Actualmente cursa el Programa de Segunda Especialidad en Psicoterapia Familiar Sistémica en la Universidad Nacional Federico Villarreal.

Experiencia laboral en la coordinación de proyectos sociales y comunitarios con poblaciones en situaciones de vulnerabilidad en la temática de sexualidad, género, prevención de ITS/VIH/Sida. Formación de líderes adolescentes agentes multiplicadores. Participación en el proceso de empoderamiento en el ejercicio de derechos de mujeres en situaciones de vulnerabilidad de diversas regiones del Perú.

Actualmente labora en el Hospital Víctor Larco Herrera en el área de consulta externa y salud comunitaria.

» Fabiola Bedoya Escurra

Fafiola Bedoya

C.Ps.P 8741

Fabiola es Licenciada en Psicología Clínica de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) y cuenta con formación como Psicoterapeuta Cognitiva Conductual en el Instituto de Terapia Racional Emotiva Conductual (ITRE).

Tiene 17 años de experiencia en el tratamiento de trastornos psicológicos tales como ansiedad (trastorno de pánico, ansiedad generalizada, trastorno obsesivo compulsivo, fobias), depresión, ira, alteraciones de la personalidad y autoestima.

Empezó su formación en el Hospital Hermilio Valdizán y ha trabajado en Psicología de la salud habiendo formado parte del Programa de Rehabilitación Cardiaca, Rehabilitación respiratoria y Psiquiatría del Hospital Central de la Fuerza Aérea del Perú. De manera independiente evaluó y trató pacientes en la empresa Cardio Training (pacientes post operados del corazón y con infarto).

En paralelo a su práctica clínica, ha venido trabajando durante 9 años como consultora independiente en Orbi Consultores; tanto en el área de Selección y Evaluación de Personal como en la Capacitación a empresas líderes en el Perú.

» NADIA SALDARRIAGA ANTON

Nadia Saldarriaga

C.PS.P. 17556

Licienciada en Psicología con mención en Psicología Clínica por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Formada como Psicoterapeuta Cognitivo Conductual en el Centro de Terapia Cognitiva y Terapia Racional Emotiva Conductual (PSICOTREC) afiliado al Albert Ellis Institute de New York con especialidad en niños y adolescentes. Especialista en Trastornos del Espectro Autista y Síndrome de Asperger por PUCP – Centro Peruano de Audición, Lenguaje y Aprendizaje (CPAL).

Experiencia en evaluación integral, diagnóstico psicológico con niños y adolescentes, elaboración de informes, tratamientos y asesoría con padres. Tamizaje y detección temprana de signos de alerta de Autismo en infantes desde los 18 meses de edad.

Intervención con niños desde los 3 años de edad. Desarrollo de Componentes no verbales del lenguaje, Componentes básicos del Habla, Habilidades Mentalistas y Emocionales relacionadas al desarrollo de la Teoría de la Mente y Habilidades de Autoafirmación. Trabajo con niños que presentan problemas de conducta, emocionales, impulsividad, baja tolerancia a la frustración, ansiedad, depresión y bajo rendimiento escolar. Competencia en trabajo interdisciplinario, coordinación y visitas a colegios y otros especialistas.

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